为了引领青年教师落实新课标，促使其潜心钻研教材，进一步优化课堂教学模式，整体提高阳光学校青年教师课堂质效和专业素养，2023年4月14日下午，静安区闸北第三中心小学依托第七届学术节活动开展了主题为“聚焦新课标践行新理念”的语文学科青年教师专场展示。本次活动特邀静安区教育学院李伟忠、华芳及杨志喆三位专家莅临指导，本场展示由戚昱薇老师主持，十一位平均年龄不足27岁的青年教师，用她们的青春及对教育的情怀，生动且全方位展示了践行新课标课堂研学之旅。

巧心慧思研课标

(资料图片)

金茜茜老师和柏玉成老师围绕核心素养，以生动的对话方式，对语文核心素养中“文化自信”和“语言运用”两大素养进行探讨，表达了她们的理解与思考。

秦艳艳和林沁彦两位老师的演讲紧紧围绕新课标中“运用、情境、实践及梳理”四个高频词。秦老师认为要以课堂为起点，激发学生学习兴趣，同时需打破课内外界限，让学生走进真实的语言情境并感受语言的魅力。林老师以优化教学方式有效凸显学生主体地位为目的，以“小小预研家”、“书本建筑师”、“生活体验官”三个语文实践活动，分享如何在问题驱动下积极探索以“梳理”能力的培养提升学生的核心素养。

金露阳老师聚焦于“实用性阅读与交流学习任务群”研究，以具体案例对“实用性阅读与交流学习任务群”在教学中的设计与实施进行了交流和分享，为新课标的教学实践提供了一些思路和参考。

戚昱薇老师聚焦思辨性阅读与表达任务群，结合具体的案例，从目标的设定、内容的选择和支架的搭设三个方面，交流了她在课堂教学中培养学生思维能力的具体做法。

苏紫晴、陈惠丽、李依薏、臧旻、陈卯盛五位老师，以微论坛的形式对“整本书阅读”开展讨论，老师们通过实际的问题、生动的教学案例，探讨了研读新课标后大家的思考与探索。

专家引领行致远

青年教师的展示之后，静安区教育学院语文教研员李伟忠专家老师用生动幽默的语言进行了专业且精彩的点评。首先，他从教师专业素养和青年教师的个性特点出发认可了青年老师的风采，并对整场活动多元化的展示给予肯定，他认为展示的内容呈现出教师们的深入思考和丰富实践，现场案例表征丰富，真正将新课标的理念落实到自己的教学实践中。同时，李老师也向老师提出了“四学”的期望，对于新课标要“全面地学、重点地学、联系着学、创造地学”。

领导寄语展未来

活动最后，副校长徐进老师表扬了青年教师的可塑性，并希望青年教师要坚持学科特色，以课标为导，以课堂为规，认真落实课改精神，严格贯彻素质教育思想，在教学中重视学生潜力的挖掘和实践锻炼，在日常教学过程中，注重教学研究，立志探索创新，以求在思考中掌握教育方法，在联系中构建思维模式，在应用中获取实践能力。

通过本次展示活动，积极引领青年教师对课标及教材的内容有了更深入的理解，即课标、教材、课堂三者不可分割，要整合在一起，且要突出重点，详略得当，最终将它落实到课堂中去，让所有的课程都体现出学科特点。

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